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Aus dem Inhalt: Beiträge Gabriele Huber: Mit Bildender Kunst Deutsch lernen?, p.3 Evangelia Karagiannidou: Gruppenarbeit in der universitären FS-Lehrer-Ausbildung. Eine Chance für ihren verstärkten Einsatz in der Schule?, p.15 Montserrat Fernández-Espinosa: Zum Problem der deutschen Modalverben und ihre Entsprechungen im Spanischen, p.53 Lob der deutschen Sprache Roland Kaelbrandt: Deutsch – eine Sprache im Niedergang?, p.73 Rezensionen Birzniece, Irita (2006), Qualitätssicherung für die DaF-Vermittlung. Möglichkeiten, Grenzen und Erfahrungen. München: Meidenbauer (= Reihe: Sprach-Vermittlungen 1). (Rezensiert von Veronika Huebl, Salzburg), p.89 Guckelsberger, Susanne (2005), Mündliche Referate in
universitären Lehrveranstaltungen. Diskursanalytische Untersuchungen im
Hinblick auf
eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden. München: iudicium (=
Reihe: Studien Deutsch 34). Hofmann, Michael (2006), Interkulturelle Literaturwissenschaft. Eine Einführung. Paderborn: Fink (= UTB 2839). (Rezensiert von Simone Schiedermair, LMU München), p.98 Kessel, Katja; Reimann, Sandra (2005), Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. Tübingen, Basel: A. Franck (= UTB 2704). (Rezensiert von Kristin Stezano Cotelo, LMU München), p.100 Müller, Natascha; Kupisch, Tanja; Schmitz, Katrin; Cantone, Katja Francesca (2006), Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung. Tübingen: Narr (= Reihe: Narr Studienbücher). (Rezensiert von Anna Komor, LMU München), p.103 Fachliteratur 2001-2003, p.107. |
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